Con piacere condividiamo la notizia della pubblicazione del nuovo libro scritto dalla Prof.ssa Francesca D’Angelo – ricercatrice post – dottorato in traduzione inglese presso l’Università Telematica Giustino Fortunato.
Il libro, dal titolo “Teaching and Learning Third Languages” , è stato pubblicato da una casa editrice anglo-americana, Multilingual Matters.
Contribuisce alla ricerca emergente sull’acquisizione della terza lingua (TLA) e individua i principali fattori che caratterizzano la TLA come un processo e un’area di studio diversi dall’acquisizione della seconda lingua.
Superando la concezione dicotomica di monolinguismo e bilinguismo, propone un approccio olistico e interdisciplinare allo studio dell’acquisizione di una terza lingua o di un’ulteriore lingua. Presenta ai lettori una guida pratica per comprendere come queste lingue vengono elaborate, apprese e insegnate e affronta i fattori cognitivi, linguistici e affettivi che rendono l’apprendimento e l’insegnamento multilingue un fenomeno complesso e unico. Sottolinea inoltre l’importante ruolo degli insegnanti come generatori di conoscenza.
Attraverso vari esempi di pratiche educative multilingue, evidenzia quanto gli insegnanti siano fondamentali come ponti tra l’istruzione e la ricerca sul multilinguismo.
Questo libro si rivolge a studenti post-laurea, formatori di insegnanti e ricercatori nei campi dell’educazione multilingue e della linguistica cognitiva.
