Insegnamento della Lingua Italiana L2 a stranieri: approcci metodologici e didattici 24/25

Il Master propone un percorso formativo in grado di fornire le competenze necessarie a svolgere in maniera
professionale il ruolo di docente di Italiano come seconda lingua (L2) o Lingua Straniera (LS). L’obiettivo è
fornire le competenze metodologiche e didattiche necessarie a progettare e attuare interventi formativi
personalizzati, calibrati sulle esigenze dello studente e basati sul confronto linguistico. L’importanza e la
specificità della figura del docente di Italiano LS sono emerse negli ultimi anni in modo evidente. Il docente
di Italiano LS è infatti un professionista in grado di coniugare l’approfondita conoscenza delle strutture
sintattiche e glottologiche della lingua, alla capacità di impostare un percorso formativo di tipo
“comunicativo”. Questo significa progettare una didattica che, anziché limitarsi al trasferimento di
conoscenze teoriche dal docente al discente, promuova lo sviluppo da parte di quest’ultimo di competenze
pratiche di utilizzo del mezzo linguistico.
Si propone inoltre di formare professionisti specializzati nella Didattica dell’Italiano L2 ed in particolare:
 Docenti di Lingua italiana per discenti di lingua straniera;
 Docenti esperti per le classi plurilingue nelle scuole di ogni ordine e grado;
 Facilitatori linguistici ed Insegnanti di italiano L2/LS presso enti locali, aziende, associazioni ed
istituzioni scolastiche.

Destinatari

Il Master è rivolto a:

• insegnanti ed aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti del settore
  scolastico, educativo e della formazione;
• operatori del settore della facilitazione linguistica nella scuola dell’obbligo per l’integrazione degli
  alunni stranieri;
• professionisti impegnati nel campo della mediazione e della formazione linguistica ed interculturale
  in enti locali, aziende, associazioni ed istituzioni pubbliche e private.

La figura del docente di Italiano LS è particolarmente richiesta anche in altri ambiti, come quello dei
servizi agli immigrati. Anche nelle strutture di accoglienza la figura professionale del docente è
necessaria, per andare incontro alle specifiche esigenze dell’utenza.

Possono accedere al Master coloro che sono in possesso di un diploma di laurea, diploma di laurea di primo
livello ovvero laurea magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente e successivo
al DM 509/99, ritenute funzionali al profilo professionale definito dal Master.